课程详情

全日：创造集体环境、参与集体活动，促使孩子扩大社交范围，增加与他人的互动。通过集体认知课、音乐课、手工课、游戏课、律动课、茶点课等课程让孩子学会尊重、分享，提高安全意识，建立集体意识，为进入幼儿园、小学夯实基础。

1、語言愚笨

  轻微自闭症的患儿，大极少数都是会展现言语的提升，也许是终

 2、 人际交往艰难

  就是欠缺和人相处、沟通交流的趋向。有的患儿从宝宝阶段起就主要表现这一特徵，如自小就和爸爸妈妈亲不亲，也讨厌要人抱，当人要抱住他时不伸出手主要表现等候要抱住的姿态，不主动找小孩玩，别人找他玩时主要表现避开，对召唤沒有反应，总喜爱自身独自一人主题活动，自身玩。