课程详情
全日:创造集体环境、参与集体活动,促使孩子扩大社交范围,增加与他人的互动。通过集体认知课、音乐课、手工课、游戏课、律动课、茶点课等课程让孩子学会尊重、分享,提高安全意识,建立集体意识,为进入幼儿园、小学夯实基础。
1、語言愚笨
轻微自闭症的患儿,大极少数都是会展现言语的提升,也许是终
2、 人际交往艰难
就是欠缺和人相处、沟通交流的趋向。有的患儿从宝宝阶段起就主要表现这一特徵,如自小就和爸爸妈妈亲不亲,也讨厌要人抱,当人要抱住他时不伸出手主要表现等候要抱住的姿态,不主动找小孩玩,别人找他玩时主要表现避开,对召唤沒有反应,总喜爱自身独自一人主题活动,自身玩。