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    天津儿童康复机构中星孩坐不住怎么办?如何训练安坐能力?

    2021-10-09 09:16:38

    1确认孩子的肌耐力是否有问题

    首先,我们要先确认孩子的肌耐力是否有问题,对于肌耐力或核心不足的孩子来说,可能没办法久坐,不但会坐着一会儿的时间就开始扭来扭去、摸来摸去,也常常会课堂进行到一半,孩子就起身走动。

    对于肌耐力不足的孩子来说,父母可以与孩子一起增加核心肌群的训练,可以带着孩子一起练习游泳、爬行游戏等等的运动,借由上述活动增强孩子的肌耐力。

    天津儿童康复机构

    2是否是感觉敏感所影响

    外在环境总是充斥着各式各样的刺激,比如:风吹的声音、翻书的声音、人或环境所散发出来的气味等等,对于一般人来说,这些细微的环境因素,大脑会主动过滤掉,但对于自闭症孩子来说,因为感觉敏感,所以常常被这些外在因素给影响,因此,如果孩子是因为感知觉特别敏感的情况,父母可以多多帮助孩子训练专注力(关于专注力训练可点击阅读:好好运动,提升自闭儿的专注力不用愁 、 注意力=专注力?自闭症孩子应该要提升的是... ),借由提高孩子的专注力来增长孩子的安坐时长。

    3感觉统合是否存在失调

    某部分的星孩在课堂上常常会出现这样的状况:不但坐不住,双脚还会踢来踢去,制造出声音,又或者是表现出身体晃动的样子,这些行为都有可能是星孩在寻求感觉刺激,若孩子是因为感觉统合失调而出现坐不住的装抗,父母们则可以借由感觉统合训练来改善孩子的状况.



    天津儿童康复中心



    4社会规范是否尚未成熟

    对于自闭症孩子来说,他们可能会不明白上课为什么需要乖乖坐好?难道我想趴着就趴着、想走动就走动不行吗?我在家里也是这样的呀?并没有人要求我一定要怎么样做呀...

    这是因为有些自闭症孩子无法理解基本指令,也缺乏了社会规范,他们不明白为什么我在家可以这样做,但在机构的课堂上却不行,因此,针对这样的情况,父母们可以与孩子多玩玩角色扮演的游戏,利用游戏来告诉孩子,为什么在机构上课时需要坐好。此外,也可以透过等待练习来增强孩子的社会规范

    想训练自闭症孩子的安坐能力应循序渐进,父母不该一下就要求孩子要乖乖的坐在位子上50分钟,这样容易引起孩子的反抗,反而让孩子变得不愿意配合与逃避。可以从短时间慢慢的增长时间,比如:规定孩子坐在位子上完成练习至少十分钟,当孩子顺利的完成任务时,就给孩子奖励,当孩子每次都可以完成这15分钟的安坐练习时,再慢慢的加长时间,但要注意的是增长的时间一样也要循序渐进。

    教养自闭症孩子,也许许多训练都需要慢慢来,但是别忘了,若父母想完全改善自闭症孩子的种种症状,一定要先求稳,再求进步,因为这是很快的途径。

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